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Plano Nacional de Educação deve ser votado em plenário nesta quarta-feira (28)

Texto pode sofrer nova alteração e ter ideologia de gênero incluída

28 maio 2014Lilian da PazFamília

O Plano Nacional de Educação – PNE 2011/2020 (PL nº 8035/2010) deve ser definitivamente votado nesta quarta-feira (28), às 16h, em Plenário da Câmara dos Deputados. Desta vez, a deputada federal Jô Moraes (PC do B/MG) deve levantar novamente a questão da ideologia de gênero para aprovação na redação do Plano.

A bancada governista, quase que em totalidade a favor da ideologia, é maioria na Câmara Federal. Justamente por isto é necessária a presença, mais uma vez, dos cristãos – tanto em plenário quanto em contato com os deputados para que a ideologia não passe no texto.

Uma das formas mais eficazes de emitir a opinião contrária à ideologia de gênero, no texto do Plano, é também a ligação para o Disque Câmara pelo telefone 0800 619 619.  

Antes da votação do PNE, os deputados precisam liberar a pauta de sessões ordinárias votando duas medidas provisórias que trancam os trabalhos desta quarta-feira.

Ainda na Comissão Especial da Câmara dos Deputados, no começo do mês, os cristãos e líderes promotores da vida e da família também estiveram presentes para a votação do destaque 3.12 do PNE que nem chegou a ocorrer: o deputado e relator Angelo Vanhoni (PT/PR) acatou a posição dos parlamentares que se opuseram à ideologia.

A ideologia de gênero

De acordo com os criadores da Ideologia de Gênero, o conceito de gênero deve substituir o uso corrente do conceito de sexo (masculino ou feminino) – referindo-se a um papel socialmente construído -, retirando de análise qualquer realidade que tenha fundamento em fatos biológicos.

Assim, com a sexualidade determinada pelo gênero e não pela biologia, não há mais sentido sustentar a ideia de que a família é resultado da união estável entre homem e mulher. Este tipo de conceituação abre portas para princípios legais que constroem uma nova sociedade baseada na total permissividade sexual.

A ideologia de gênero, fundamentada em análises marxistas de desigualdade, mostra a instituição familiar como opressora diante das ‘possíveis’ opções e identidades sexuais, como a homossexualidade, bissexualidade, transexualidade, entre outros.

Ainda segundo os defensores, para que estes novos gêneros sejam protegidos contra a discriminação da instituição familiar, a educação deverá ter como meta reconhecida a igualdade de gênero e orientação sexual, assim como a educação sexual, seguindo esta nova orientação que a torna obrigatória nas escolas, por meio do Plano Nacional de Educação.  

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